让少年儿童在阳光温暖的校园环境中茁壮成长

　　文明是一縷春風，引領著我們進入誇姣的春天；文明是一滴清晨的雨露，潤澤著我們的心田；文明是一陣秋風，把我們引入了沈思；文明是一場潔凈的雪，洗禮著我們的心創文明校園，做文明少年。近年來，武漢各小學環繞「思想品德製造好、領導班子製造好、教師隊伍製造好、校園文明製造好、優美環境製造好、活動陣地製造好」的「六個好」規範，活潑行動、大膽立異，盡力把小校園園製造成為鑄造理想信念的熔爐、宏揚幹流價值的高地、涵育中華文明的家鄉、滋補文明習尚的膏壤，讓少年兒童在陽光、溫暖的校園環境中茁壯成長。

　　

　　湖北省武昌實驗小學臨空港分校（東校區）：少年若天分，習慣成天然見人問聲好、走路靠右行、清潔自己做、飯菜吃潔凈、寫字姿勢正、做操有精力、每天勤讀書、自動常發問......湖北省武昌實驗小學臨空港分校（東校區）秉承「新天然教育」理念，培育學生八個好習慣，讓習慣成天然。

　　

　　武漢市東西湖區嘉禾園小學：以「揚長教育」立校，創立文明諧和校園揚長教育，諧和愉悅。春風夏雨，嘉禾而出。蒸蒸日上，生生不息。武漢市東西湖區嘉禾園小學以文明立校，整合「揚長教育」校園課程，構建「揚長教育」教育形式，安身學生打開，促進特長顯示。說暖心話，做溫馨事，育文明人。

　　

　　武漢市東西湖區金銀湖第二小學：文明有禮，啟夢教育尚學、尚美、尚實踐；有德、有愛、有情懷。武漢市東西湖區金銀湖第二小學以「啟夢教育」為理念引領，創立「七彩德育」系列活動，讓學生在真實活動中浸潤「禮」、感受「禮」、踐行「禮」，學習文明禮儀，推動文明製造。

　　

　　武漢市東西湖區吳家山第三小學：育靈慧教師，育靈論理學子規範、演示、引領、輻射。武漢市東西湖區吳家山第三小學稟賦天然，自強不息，以文明人。校園堅持德育為先，活動育人，立異「三季七彩月節」，實現學生成長體會的系列化、課程化、特征化，讓每個生命都靈動絢爛。

　　

　　武漢市東西湖區吳家山第一小學：人人講文明，處處有文明依山而建，綠樹環繞。武漢市東西湖區吳家山第一小學營建溫暖、自主、諧和、活潑、向上的文明氣氛，堅持以生為本，培育賦有文明素質和品德認識的時代新人。抓實文明上下學、文明進餐、文明遊戲等日常行為規範，讓講文明、懂禮儀的傑出習慣蔚成習尚。

　　

　　武漢市東西湖實驗小學：打造「生態校園」，構建「生態文明」

　　

　　全面打開，學有所長，善於立異。武漢市東西湖實驗小學培育生態少年、打造生態校園，構建「生態社會、生態維護、社會文明、人際關系、生命成長」生態德育成長體系，為孩子們一生的誇姣提供「可繼續打開支點」。

　　

　　武漢市恒大城校園：多彩純真文明，打造文明純真校園守正養純，啟智求真。武漢市恒大城校園以特征鮮明的「行真」德育活動豐盛學生日子，勤耕啟真，打造文明純真校園。校園用純真實踐的力度，托起純真學子文明夢。

　　

　　武漢市萬科西半島小學：文明典雅，讓每一個生命都清新靈動足球、書法、跆拳道、竹竿舞、經典吟誦、紅色傳唱、清涼班會、法製講座......武漢市萬科西半島小學以豐盛多彩的文明活動、體育競賽、教育實踐等，打造校園文明品牌，熏陶進步文明檔次，厚培滋補文明習尚的膏壤。

　　

　　武漢市光谷第十二小學：集合模範教育，點著文明「信奉火焰」

　　

　　著手時代精力，激活基因暗碼，點著信奉火焰。武漢市光谷第十二小學秉持「模範教育」理念，打開模範德育活動，引導學生自主學習、自主探求，健康、諧和、誇姣地成長。

　　

　　武漢市光谷第四小學：深化主題教育，在實踐中感悟校園文明「向英烈問候」「紅領巾尋訪」「童眼看家鄉」「紅歌唱祖國」「走進兵營看閱兵」......武漢市光谷第四小學通過打開社會實踐活動，讓孩子們在尋訪中感悟社會、感悟國家、感悟國際。

　　

　　武漢市漢陽區芳草小學：家校共鑄文明魂，匠心施彩繪芳華芳韻天下，華美人生。武漢市漢陽區芳草小學以「培育家國情懷、陽光心態、國際視界、藝術氣質、文明檔次的芳草少年」的育人方針為方向，活潑營建校園文明元素，打開校園文明活動，打造校園文明品牌。

　　

　　武漢市漢陽區郭茨口小學：安身「源遠教育」，建議雅行實踐讓墻面說話，讓花草淺笑，讓校園的每一處旮旯都充溢教育的意義。清晨，禮儀隊員在校門口迎候全校師生到來；晨曦，小運動員們在操場上汗流浹背、刻苦練習；課間，學生們友好相處、文明遊戲......武漢市漢陽區郭茨口小學著眼校園文明製造，通過環境影響、活動滲透、教育引導、雅行實踐等，將校園文明製造融入教育教育活動中。

　　

　　武漢市光谷豹澥第一小學：打造誇姣校園，為學生的誇姣人生奠基務實尚美，愛生善導。武漢市光谷豹澥第一小學秉承「為學生的誇姣人生奠基」的辦學理念，以誇姣教育為抓手，環繞學為中心，打造師生諧和共生的誇姣課堂，構建家校攜手共進的誇姣德育。

　　

　　武漢市光谷第十五小學：踐行「科創藝術」，探索文明教研之路科創激智，藝創潤美，夥伴樂行。武漢市光谷第十五小學活潑研發禮儀教材，成立禮儀課題；打開家校合育，「親子共學禮儀歌」活動引導家長重視校園文明，一起維系文明禮儀傑出習尚；「創藝好少年進社區」播撒文明種子，傳遞文明祝福......在實踐中養成文明，在成長中進步文明。

　　

　　武漢市江漢區紅領巾校園：發現教育之美，傳承「美雅」校園文明以美立校，以美育人，向美而行。武漢市江漢區紅領巾校園加強文明製造，厚植人文素質，鼓舞師生愛祖國、愛校園、愛學習，共建校園文明。體育節、讀書節、藝術節......用藝術日子氣息和時髦文明氣氛，讓校園文明製造賞心悅目。

　　

　　武漢市洪山區魯巷實驗小學二分校：小手拉大手，文明創立一起走書寫、繪畫、剪貼......武漢市洪山區魯巷實驗小學二分校孩子們拿起自己手中的筆，和父母們一起發明文發明品，在發明中深化對社會主義核心價值觀的了解，讓文明之花開遍校園，開遍社會。

　　

　　武漢市漢陽區墨水湖小學：厚植「墨慧」文明，涵養文明力氣墨潤幼年，慧澤人生。武漢市漢陽區墨水湖小學以「文明育人」為根基，以「墨潤幼年 慧澤人生」辦學理念為輔導，打造典雅持平、打開交融的教育生態，為學生擦亮人生底色，為校園點亮文明之光。

　　

　　武漢市漢陽區玫瑰園小學：深耕「予香」文明，看護文明花開文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。武漢市漢陽區玫瑰園小學通過發布「玫瑰書單」、收集「予香亭」墨寶、規劃「最美節徽」、製造「最美書簽」等系列活動，將文明內化於心，外化於行，讓文明之花開遍予香校園。