权寨老温小学组织开展了学课标说教材促成长活动

　　為進步教師業務水平，引導和促進教師整體掌握教材、駕馭教材、有用運用教材，優化課堂教育形式，進一步進步課堂教育功率和教育質量，10月26日，西平縣權寨老溫小學安排開展了「學課標說教材促生長」活動。

　　

　　本次活動側重捉住「三說」：「三說」即說課標、說教材、說主張。活動中，參賽老師以「常識樹」的形式從整體到單元進行剖析：能說清楚新課標對本年級、本學科的基本要求；能說清楚教材的編寫意圖和編寫編製：能熟知教材內容結構和邏輯關系；能說清楚如何進行課程資源的開發與利用：能結合教材內容提出合理的教育主張。

　　

　　老師們精心準備，熱情演說，大部分老師對課標能精確掌握，對教材常識深化整合，異彩紛呈。此次活動，真正達到了以說促教，以說促學，以說促研的傑出效果，不僅給課堂教育註入了生機，一起也為全校「大教研」註入了新的內在。